Treći po redu vebinar za roditelje na temu „BiTi TaTa“ će se održati 28. oktobra 2021. godine, u bioskopu Cineplexx UŠĆE Shopping Center, a oni koji nisu u mogućnosti da prisustvuju mogu da isprate događaj putem UNICEF Srbija YouTube kanala.
Učesnici vebinara su:
- Prof. dr Aleksandar Baucal, redovni profesor na Odeljenju za psihologiju Filozofskog Fakulteta Univerziteta u Beogradu,
- dr Dragan Stanojević, docent na Odeljenju za sociologiju Filozofskog fakulteta Univerziteta u Beogradu,
- Milutin Milošević, tata i glumac.
Moderator: Miloš Milovanović, tata troje dece, novinar N1.
Tema vebinara je rodno-balansirano roditeljstvo kao ključni element u podsticanju razvoja deteta. Govoriće se o ulozi oca, šta ona znači u odrastanju malog deteta, kako se u poslednjim decenijama u našoj zemlji menja doživljaj identiteta očeva i majki, kako se o roditeljstvu i o onome što će sutra biti naša roditeljska praksa uči još dok kao deca posmatramo svet oko sebe i kakvo mesto igra ima u tome.
Važan aspekt vebinara će biti razgovor o mitu da su majke sposobije i spretnije u roditeljstvu u odnosu na očeve, posebno kada su deca na ranom uzrastu, kao i kako porodice sa malom decom mogu da dođu do čvrstog roditeljskog saveza za dete i pored različitih izazova sa kojima se suočavaju.
Svi zainteresovani koji žele da prate vebinar mogu da se prijave direktno popunjavanjem sledećeg formulara:
Možete se prijaviti i putem sledećeg linka: Prijava za UNICEF vebinar "Biti tata"
Na vebinaru će biti obezbeđen prevod na srpski znakovni jezik.
Školu roditeljstva pokrenuo je i podržava Program podrške podsticajnom roditeljstvu kroz igru, koji sprovodi UNICEF u Srbiji u saradnji sa Vladom Republike Srbije, a uz podršku LEGO Fondacije.
Jedno od osnovnih polazišta ovog programa da je da je samo osnažen i podržan roditelj spreman i spretan za sve ono što su pretpostavke i preduslovi podsticajnog roditeljstva. Kako bi se odgovorilo na novonastale prioritete u našoj zemlji, ovaj program smešta u fokus intervencije i brigu o mentalnom zdravlju i emocionalne dobrobiti roditelja, uz poseban naglasak na moć igre i jačanja roditeljske responzivnosti odnosno sposobnosti da na najbolji način odgovore na potrebe dece i stvaraju prilike za ostvarenje razvojnih potencijala deteta.